неділя, 22 березня 2020 р.

7 клас


Завдання з української мови на період карантину для учнів 7 класу


И та і в кінці прислівників

Опрацювати теоретичний матеріал (підручник з української мови, автор О. П. Глазова: с. 195, вправи 421, 424 виконати письмово; підручник з української мови, автори С. Я. Єрмоленко, В. Т. Сичова: с. 124, 125, вправи 229, 231 виконати письмово).
Рекомендовано опрацювати додатковий матеріал та пройти онлайн-тестування за посиланням:
Правопис прислівників на –о, -е, утворених від прикметників та дієприкметників
Опрацювати теоретичний матеріал та виконати вправи, перейшовши за посиланням: https://webpen.com.ua/pages/Morphology_constant_leng_parts/adverbs_adjectives_formed.html

Написання прислівників разом, окремо, через дефіс
Опрацювати теоретичний матеріал (підручник з української мови, автор О. П. Глазова: с. 190, вправи 406, 407 виконати письмово; підручник з української мови, автори С. Я. Єрмоленко, В. Т. Сичова: с. 128, вправи 239, 242 виконати письмово).

Написання прислівникових сполучень типу раз у раз, з дня на день
Опрацювати теоретичний матеріал (підручник з української мови, автор О. П. Глазова: с. 194, вправи 415, 417 (усно), 418 виконати письмово; підручник з української мови, автори С. Я. Єрмоленко, В. Т. Сичова: с. 131, вправи 246, 248 виконати письмово).


Завдання з української мови на період карантину для учнів 8 класу
Звертання непоширені і поширені
Опрацювати теоретичний матеріал (підручник з української мови с.200-209, виконати впр.351 (усно), 355, 359 (письмово).
Рекомендовано опрацювати додатковий матеріал та пройти онлайн-тестування за посиланням:
Вставні слова, словосполучення, речення
Опрацювати теоретичний матеріал (підручник з української мови с.214-220, виконати впр.381, 382 (усно), 383, 389 (письмово).
Рекомендовано опрацювати додатковий матеріал та пройти онлайн-тестування за посиланням:

пʼятниця, 20 березня 2020 р.

11 клас. Підготовка до ЗНО


Завдання з української мови для учнів 11 класу на період карантину
Матеріали: Олександр Авраменко « Українська мова.11 клас»
-                     Стилістичні особливості слів іншомовного походження.
Теоритичний матеріал ( с.159). Вправи 2-4. Тестові завдання (с.161). Вправа 6. Робота з рубрикою «Культура слова»( с. 162).
Домашнє завдання: Опр. пар.46, Впр. 7 (с.162).
-                     Стилістично забарвлена лексика, книжна й розмовна лексика.
Теоритичний матерал(с.ІбЗ).
Вправи 2, 3, 4, 5. Тестові завдання ( с.166). Вправа 6. Робота з рубрикою «Культура слова». Домашнє завдання: Опр. пар. 47, Впр. 7 (с.167).
-                     Стилістична роль неологізмів і застарілої лексики.
Теоритичний матеріал ( с.169). Вправи 3, 4, 5. Тестові завдання до ЗНО ( с.170-171). Вправа
6.
Домашнє завдання: Опр. пар. 48 . Впр. 7 (172).
-                     Стилістичні особливості фразеологізмів.
Робота над параграфом 49. Теоритичний матеріал ( с. 173). Вправа 2, 3, 4. Тестові завдання ( с.175). Вправа 6. Культура слова ( с.176).
Домашнє завдання: Опрацювати пар. 49, Впр.7 (с.176).
-                     Стилістичні засоби словотвору.
Теоритичний матеріал підручника ( с.177). Робота над параграфом 50. Вправи 2, 3. Тестові завдання по підготовці до ЗНО ( с.179). Вправа 6. Робота над рубрикою «Культура слова».
Домашнє завдання: Опр. пар. 50. Вправа 7 ( с. 190)
-                     Стилістичні особливості частин мови.
Опрацювати параграф 51 (с. 181). Теоритичний матеріал ( с.181). Виконання вправ 2, 3, 4,
5 . Тестові завдання (с.183). Вправа 6. Рубрика «Культура слова».
Домашнє завдання: Опр. пар. 51. Впр. 7 (с.185). Короткий словник наголосів (с.203). Тестові завдання « Українська мова та література. ЗНО-2020».
-            Синтаксичні одиниці в різних стилях.
Опрацювати §52, с. 186-188. Вправи 2-5. Рубрика "Культура слова".

Домашнє завдання: §52, вправа 7.
Тема: "Практична риторика (інформаційні , діалогічні , оцінювальні , етикетні жанри)"
Опрацювати §53, §60. Вправи підручника (на вибір).
Домашнє завдання: написати рецензію на один із творів української літератури, який ви прочитали в 11 класі.
Опрацювати тему "Короткий словник наголосів" (с. 203-205).

Підготовка до ЗНО.

Тести ЗНО онлайн з предмета
«Українська мова і література»
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006

  • Написання текстів різних жанрів.
  • Зразок.


  • Домашнє завдання: підготовка до ЗНО.

6 клас. Прикметник, числівник.



Завдання з української мови для учнів 6 класу на період карантину
Матеріали: «О. В. Заболотний, В. В. Заболотний « Українська мова, б клас».
Опрацювати параграф 45. Таблиці (с.145). Вправи 374,375, 377.
Домашнє завдання: Опр. пар. 45, Впр. 381.
Опрацювати параграф 46. Теоритичний матеріал (с. 147). Вправи 383,384,385, 386, 389. Домашнє завдання: Опр. пар. 46 Вправа 391.
Опрацювати параграф 47 Вправа 392. Таблиця ( с.150).
Вправи 394,396, 397.
Домашнє завдання: Опр. пар. 47 Вправа 398.
Опрацювати параграф 48. Теоритичний матеріал. Вправи 400, 401, 402, 403, 404. Домашнє завдання: Опр. пар. 48 Впр. 405
-                     Написання складних прикметників разом і через дефіс Опрацювати параграф 49 . Таблиця ( с.155) Вправи 410, 411, 412, 413.
Домашнє завдання: опр. пар.49 Вправа 416
Опрацювати параграф 50. Вправи 421, 422.Скласти таблицю прізвищ прикметникової форми.
Домашнє завдання :Опр. пар. 59. Вправа 422
Опрацювати пар. 51. Вправа 427, 429.
Тестові завдання ( с.160-161). Підготовка до контрольної роботи.
Домашнє завдання: Повторити параграфи 40-51.



9 клас. Підготовка до ДПА


Завдання з української мови для учнів 9 класу на період карантину
Підготовка до ДПА
Диктанти за збірником О. Авраменка «Українська мова. Збірник диктантів. 9 клас. 70 диктантів. 2020 рік»
-                     «Колір слова», « Борщ», «Самобутній Бердичів» ( с. 5-6).
-                     «Село базарує», «Мед», «Історія пісні» (с.7-8).
-                     «Коти», « Фарби колись і нині», «Я серед нив» ( с. 9-10).
-                     « Величні гори», «Національний дороговказ», «Реріх та Україна» ( с.12).
-                     «Мошки», «Щирі почуття», «Українська пісня в космосі». ( с. 13-14).
-                     « У червоній майстерні Брюллова», «Наші страви», «Хмара і дюна» ( с.15-16).
-                     « Стежка», «У кожного свій південь» ( с.17).
Підручник : « О. Глазова « Українська мова.9 клас», вид. «Ранок», 2017 рік
Повторити тему « Складні речення із сполучниковим та безсполучниковим зв'язком». Підготовка до контрольної роботи. Повторити параграф 29. Вправи 321, 327.
Домашнє завдання : Опрацювати §29, вправи 326, 327, 328, 331. Текст Я. Гордійчука “Василь Верховинець”. (О. Глазова “Українська мова. 9 клас”, с. 204).

Контрольна робота №3 (тестові завдання за тему "Безсполучникове складне речення. Складне речення з різними видами зв'язку.").

Натисніть сюди, щоб перейти за посиланням на тести.

Текст, його основні ознаки. Будова тексту. Мікротема й тема. Ключові слова.

Опрацювати §30, §31. Вправа 343.
Домашнє завдання: §30,§ 31, вправа 344.

Види й засоби міжфразового зв'язку.

Опрацювати §32. Вправи 353, 354. Опрацювати запитання й завдання для самоконтролю.
Домашнє завдання: §32, вправа 355.

Розвиток мовлення №18. Тези прочитаних публіцистичної чи науково-пізнавальної статей.

Домашнє завдання: скласти тези до вправи 347.

Розвиток мовлення №19. Конспект сприйнятого на слух науково-навчального тексту.

Домашнє завдання: опрацювати матеріал підручника О. Глазової "Українська мова. 9 клас" (с. 200-202). Вправа 350. Скласти пам'ятку до теми.

Повторення вивчених розділових знаків у простому і складному реченні. Підготовка до контрольного диктанту.

Домашнє завдання: повторити §9-29.

Контрольна робота (диктант).

Контрольна робота №4 (тестові завдання - онлайн) за тему "Складне речення з різними видами зв'язку".

Узагальнення теми "Складне речення з різними видами безсполучникового й сполучникового зв'язку".

Опрацювати §29, вправа 318, 319.
Домашнє завдання: §29, вправа 325.

Узагальнення й систематизація вивченого. Мовні аспекти вивчення речення, граматична основа, види речень.

Повторити §2, вправи 25, 26. Розгляд таблиці (с. 26).
Домашнє завдання: §2, вправа 29.

Повторення вивченого за 9 клас.

Повторити §1-26.

четвер, 19 березня 2020 р.

10 клас. Іменник

Здоровенькі були, мої дорогі діточки!
Пригадайте все, що ви знаєте про  іменник


Опрацюйте,  будь ласка, зміст цього листа. 


ВИКОНАЙТЕ ЗАВДАННЯ:
► Опрацюйте матеріал  параграфів 48-49 за підручником.
► Виконайте письмово вправи 2,4,7 на с. 159-160, вправу 6 - усно.

 За ось цим посиланням ви можете подивитися щось цікаве:
https://www.youtube.com/watch?v=VFp7VCS7BRc
(просто скопіюйте його в введіть у  новій вкладці)

5 клас. Вставні слова

 Ознайомлення з найбільш уживаними вставними словами (практично). Виділення вставних слів на письмі комами. 

Шановні п'ятикласники, перегляньте, будь ласка, презентацію:
https://drive.google.com/file/d/1QMALUmyn-pLFzJQDNE9M6O1OQkKn9X2i/view?usp=sharing

опрацюйте матеріал параграфа 41 і виконайте вправи: 481,482,483


Вивчіть зміст таблиці і правило на с.206

Виконайте завдання письмово в зошитах, сфотографуйте і відправте на мій номер у  Viber: 096 5900247

5 клас. Звертання

Доброго дня, дорогі діти! Рада вас вітати на нашому сайті.

Тема нашого уроку: «Звертання. Поширені й непоширені звертання. Роль звертань у реченні. Розділові знаки при звертанні»

 Уже у вітальному першому реченні ви можете знайти ті слова, які називаються звертанням. Щоб перевірити, чи правильно ви їх розпізнали, опрацюйте матеріал параграфа 40 у ваших підручниках. 
Зверніть особливу увагу на правила на с.202-203 та на зміст таблиці. 

Після того, як опрацюєте теоретичний матеріал, виконуєте вправи 471, 472, 476


Любі діти, якщо ви добросовісно поставились до виконання завдань, то самі зможете дати відповіді на запитання, що містяться в Пам'ятці.