пʼятниця, 30 квітня 2021 р.

5 клас. Повторення

 Добрий день, шановні п'ятикласники! Дякую за роботу, особливо вашим батькам. Прошу, нагадайте їм, що вони роблять вам ведмежу послугу, виконуючи тести за вас (це стосується не всіх, але кожен знає за себе, я також знаю!!!). Ті учні, які отримали низькі бали, також мають задуматися і довчити матеріал. 

Сьогодні пропоную повторити матеріал про пряму мову та діалог.

Це матеріал параграфа 43 https://youtu.be/wqEwZrirVd8 

та параграфа 44 https://youtu.be/gyC5ii6XKvw 

Письмово виконайте вправи 510,512, складіть діалог на 5-6 реплік "У бібліотеці"

За цими темами теж буде контрольна робота!!!


6 клас. Написання не з прикметниками

 Доброго дня, шестикласники!!! Працюємо над вивченням прикметника як частини мови, вивчаємо особливості його правопису.

Опрацюйте матеріал параграфа 47, вивчіть правила. Виконайте письмово вправи 393 (1 і 2 завдання), 397 (1 і 2 завдання)

Уважно перегляньте пояснення:https://youtu.be/QQth4akSXlE



четвер, 29 квітня 2021 р.

7 клас. Непохідні й похідні прийменники

 Добрий день, шановні семикласники!!! Продовжуємо роботу над вивченням прийменника як службової частини мови.

Перегляньте пояснення нового матеріалу:https://youtu.be/7b7MziwkjFA

Опрацюйте у старих підручниках матеріал с. 214, письмово виконайте вправи 474, 476, 478;

у нових підручниках матеріал с.189 , письмово виконайте вправи 431,433, 434


середа, 28 квітня 2021 р.

5 клас. Контрольна робота

 Добрий день, шановні п'ятикласники! Натискайте на покликання, заходьте під власним прізвищем, якщо будуть записи, що не відповідають списку прізвищ у журналі, такі роботи враховувати не буду. Виконуйте роботу до 12:00, пізніше результати не зарахуються. Бажаю успіхів!!!

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=7333556

вівторок, 27 квітня 2021 р.

7 клас. Прийменник як службова частина мови

 Добрий день, шановні семикласники!!! Починаємо роботу над вивченням прийменника як службової частини мови.

Перегляньте пояснення нового матеріалу:https://youtu.be/XK5A-uBUIuc Вправи  з відео виконуйте усно.


Опрацюйте у старих підручниках параграф 35, письмово виконайте вправи 456, 459, 470;

у нових підручниках параграф 33, письмово виконайте вправи 414, 418, 427.


понеділок, 26 квітня 2021 р.

6 клас. Написання суфіксів прикметників

Доброго дня, шестикласники!!! Працюємо над вивченням прикметника як частини мови.

Опрацюйте матеріал параграфа 46, вивчіть правила. Виконайте письмово вправи 384, 385, 391

Уважно перегляньте пояснення в тому ж відео, що ви дивилися попереднього уроку:


https://youtu.be/WvH7xZ3JqnY

5 клас. Підготовка до контрольної роботи

Добрий день, шановні п'ятикласники!!! Повторюємо вивчений матеріал про речення.

Пригадайте, що таке граматична основа речення (підмет і присудок),  другорядні члени речення, однорідні члени речення, звертання, вставні слова, пряма мова

Це матеріал с. 174-224 у підручнику. Контрольну роботу писатимемо в середу 28.04.2021 з 11:00 до 12:00. Гарно підготуйтеся!

неділя, 25 квітня 2021 р.

10 клас. Орфографічна норма

  Добрий день, десятикласники!!! Повторюємо матеріал розділу "Орфографічна норма". Готуємося до написання контрольної роботи. Для цього повторіть матеріал с.85-151. Контрольну пишемо  в п'ятницю. Час написання повідомлю пізніше.


6 клас. Творення прикметників

  Доброго дня, шестикласники!!! Працюємо над вивченням прикметника як частини мови.

Опрацюйте матеріал параграфа 45, вивчіть правила. Виконайте письмово вправи 376, 377, 379

Уважно перегляньте пояснення:https://youtu.be/WvH7xZ3JqnY



пʼятниця, 23 квітня 2021 р.

10 клас. Написання не, ні з різними частинами мови

  Добрий день, десятикласники!!! Продовжуємо роботу в розділі "Орфографічна норма"

Уважно опрацюйте матеріал праграфа 47, зміст таблиць треба вивчити, виконайте вправи  2, 4,7  письмово, а вправу 5 - усно.

Перегляньте пояснення навчального матеріалу: https://youtu.be/DtqV_ryxXqA



6 клас. Відмінювання прикметників

 Доброго дня, шестикласники!!! Працюємо над вивченням прикметника як частини мови.

Опрацюйте матеріал параграфа 44, вивчіть правила. Виконайте письмово вправи 365, 369.

Уважно перегляньте пояснення:https://youtu.be/QJHqblbMPbw



5 клас. Діалог

 Діти, опрацюйте § 44, зверніть особливу увагу на правила та вивчіть зміст таблиці

Виконайте вправи 515, 516 - письмово. Виконати їх правильно вам допоможе пояснення:https://youtu.be/gyC5ii6XKvw

Діти, тренувальну вправу із відео виконуємо письмово в зошиті

вівторок, 20 квітня 2021 р.

7 клас. Контрольна робота з теми "Прислівник"

Добрий день, діти. Переходьте за покликанням і виконуйте роботу. Після 14:00  тести будуть недоступними. Бажаю успіхів!!!

5 клас. Пряма мова

 Пряма мова

Діти, опрацюйте § 43, зверніть особливу увагу на правило на с.219 та вивчіть зміст таблиці на с.220.
Виконайте вправи 507 - усно, 508,509 - письмово.Виконати їх правильно вам допоможе пояснення:https://youtu.be/wqEwZrirVd8
Ззавдання, які пропонують у відео, виконуйте на чернетках. Гарного дня!!!

понеділок, 19 квітня 2021 р.

5 клас. Оформлення конверта (або адреси на поштовій листівці)

 Добрий день, шановні п'ятикласники!!! У нашу школу надійшов незвичайний лист:

                   Добрий день, дорогі пятикласники!

   Ззвертається до вас  любляча мати Українська Мова. Щиро радію, що ви так чемно і наполегливо вивчаєте мої закони, гордо несете ім’я  – українець.  Я надзвичайно щаслива, бо в мене багато друзів.

Сьогодні звертаюся до вас з проханням: допоможітьі повернути моїх найулюбленіших синів - Стилів Мовлення. Я дуже сумую за ними. І з нетерпінням чекаю зустрічі. Пятеро зателефонували, що вже в дорозі, а шостий щось забарився. У нього завжди термінові справи, ділові зустрічі. Своєю неувагою він мене дуже засмучує. Дітки, допоможіть прискорити приїзд мого сина.

9 листопада 2011 р.                             З повагою до вас матінка Мова.


·        Як ви гадаєте, котрий же з синів Стилів Мовлення забарився з приїздом до матінки Мови? Він зайнятий терміновими справами, діловими зустрічами, офіційними знайомствами.

·        Що є характерним для офіційно-ділового стилю?

 Ознаки ОДС:

- застосування особливої лексики;

- усталені мовні звороти;

- поділ на чіткі частини;

логічність викладу думки;

відсутність емоційної лексики;

 - документальність.

·        Де використовується цей стиль?

 ( У ділових паперах: заявах, дорученнях, протоколах, відомостях, розписках, автобіографіях тощо).

 Сьогодні на уроці ми будемо вчитися писати один із ділових паперів. Для цього опрацюйте матеріал с.210-214, вивчіть пам'ятку на с. 213. письмово виконайте вправи 495,494.

6 клас. Повні й короткі форми прикметників

 Доброго дня, шестикласники!!! Працюємо над вивченням прикметника як частини мови.

Опрацюйте матеріал параграфа 43, вивчіть правила. Виконайте письмово вправи 358, 361 (І, ІІ, ІІІ завдання) 

Уважно перегляньте презентацію:https://docs.google.com/presentation/d/1ldBkx9LeCRsCr2kD2D0MQ1xhj_LV50F8ciWAUgLOjnE/edit?usp=sharing

неділя, 18 квітня 2021 р.

6 клас. Ступені порівняння якісних прикметників

 Доброго дня, шестикласники!!! Працюємо над вивченням прикметника як частини мови.

Опрацюйте матеріал параграфа 42, вивчіть правила. Виконайте письмово вправи 352, 353, 355, а вправу 354 - усно.

Уважно перегляньте пояснення нового матеріалу:https://youtu.be/X1ZKbar_4fQ



11 клас. Стилістичні особливості частин мови

  Добрий день, шановні одинадцятикласники!!! Працюємо в розділі "Стилістична норма".

Опрацюйте уважно матеріал параграфа 51, письмово виконайте всі завдання вправи 2,7 

Перегляньте пояснення навчального матеріалу:https:https://youtu.be/Wng2_jZCIZo



10 клас. Розрізнення прислівників та співзвучних сполук

 Добрий день, десятикласники!!! Продовжуємо роботу в розділі "Орфографічна норма"

Уважно опрацюйте матеріал праграфа 46, правила треба вивчити, виконайте вправи  2.3,7  письмово, а вправу 5 - усно.

Перегляньте пояснення навчального матеріалу (відео розраховане на семикласників, але вам це ще краще, бо дуже доступне):https://youtu.be/XNYZnIP8wW0



середа, 14 квітня 2021 р.

6 клас. Групи прикметників за значенням

 Доброго дня, шестикласники!!! Працюємо над вивченням прикметника як частини мови.

Опрацюйте матеріал параграфа 41, вивчіть правила. Виконайте письмово вправи 345 (1 і 2 завдання), 346.

Уважно перегляньте пояснення нового матеріалу:https://youtu.be/kudHgipv4N8



7 клас. Узагальнення й систематизація вивченого про прислівник

 Добрий день, шановні семикласники!!! Узагальнюємо і систематизуємо вивчене про прислівник як частину мови, особливості його правопису.

Повторіть вивчений матеріал: https://youtu.be/D-aiJjEdzuU

Опрацюйте метеріал та виконайте вправи за зразком, що є у підручнику: у новому с.165-166, вправа 360;       у старому: с.185, вправа 395.

ГОТУЄМОСЯ  ДО КОНТРОЛЬНОЇ РОБОТИ!

11 клас. Стилістичні засоби словотвору

 Добрий день, шановні одинадцятикласники!!! Працюємо в розділі "Стилістична норма".

Опрацюйте уважно матеріал параграфа 50, письмово виконайте всі завдання вправи 2,7 (завдання А,Б,В)

Перегляньте презентацію: https://docs.google.com/presentation/d/1vnNflYmkpJ-NNaI8clO5hZy0zUhWEFu1ivmyvS0djdg/edit?usp=sharing

Готуємося до ЗНО:виконайте завдання презентації ( можна на чернетках)

5 клас. Кома між частинами складного речення

 Добрий день, шановні п'ятикласники!!! Продовжуємо роботу над вивченням речення.

Пригадайте, що таке граматична основа речення (підмет і присудок),  яке речення називають складним, які способи зв'язку існують між частинами складного речення.

Діти, уважно перегляньте відео із поясненням нового матеріалу, вправи, які там пропонують, виконуйте усно або на чернетках: https://youtu.be/dV0z1JRyU7Q

Опрацюйте матеріал параграфа 42, письмово виконайте вправи 499, 504 (за зразком, поданим нижче)

7 клас. Не, ні з прислівниками

 Добрий день, шановні семикласники!!! Продовжуємо роботу над вивченням прислівника як частини мови, особливостей його правопису.

Перегляньте пояснення нового матеріалу: https://youtu.be/khFy-VFRPOk


Опрацюйте метеріал та виконайте завдання у новому підручнику: с.178 - 181, вправи 400,402,411;       у старому: с.203 - 206, вправи 442, 444, 453.

понеділок, 12 квітня 2021 р.

5 клас. Складні речення зі сполучниковим і безсполучниковим зв’язком

Дорогі п'ятикласники, для засвоєння нового матеріалу пригадайте, що таке підмет і присудок. 

а ще: підмет + присудок = граматична основа речення
Буває таке, що граматична основа представлена або тільки підметом, або тільки присудком
Опрацюйте матеріал підручника на с.215-216.
також перегляньте пояснення, завдання, що пропонують у відео виконуйте на чернетках:https://youtu.be/yh_b4PfD1Bo
Виконайте завдання письмово в зошитах: впр. 497, 498,  502, 503
 (у вправі 503 до кожного речення накресліть схему так, як у вправі 502 за зразком)

   1. 

▭, і ▭


                                  ▭, ▭, 

6 клас. Прикметник: значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль

 Доброго дня, шестикласники!!! Працюємо над вивченням прикметника як частини мови.

Опрацюйте матеріал параграфа 40, вивчіть правила. Виконайте письмово вправи 333 (1 і 2 завдання), 338, скориставшись матеріалом після вправи.

Уважно перегляньте пояснення нового матеріалу: https://youtu.be/kTNhnZm_VCg



10 клас. Складні випадки написання географічних назв

  Добрий день, десятикласники!!! Продовжуємо роботу в розділі "Орфографічна норма"

Уважно опрацюйте матеріал праграфа 44-45, правила треба вивчити, виконайте вправи  2.3,4  письмово, а вправу 5 - усно.

Перегляньте пояснення навчального матеріалу:https://docs.google.com/presentation/d/1TtEqYNbjMSML4ZRXDsvjmhkBOL3LVsU1tENbezHPnCU/edit?usp=sharing

11 клас. Стилістичне забарвлення фразеологізмів

 Добрий день, шановні одинадцятикласники!!! Працюємо в розділі "Стилістична норма".

Опрацюйте уважно матеріал параграфа 49, письмово виконайте всі завдання вправи 2,3,7.

Перегляньте презентацію:https://docs.google.com/presentation/d/12ooZEP3qfT2_2drSwjzj7p1iNl8vInqVqbL-uMlBRZ8/edit?usp=sharing

Готуємося до ЗНО: https://youtu.be/xjGBkyWirHo

четвер, 8 квітня 2021 р.

6 клас. Контрольна робота з теми "Іменник"

 Доброго дня, шестикласники!!! У робочих зошитах записуємо дату та  тему контрольної роботи

Виконуйте завдання та фото відправляйте на мій номер у вайбер: 0965900247 

Роботи приймаються до 13:00, відповіді із виправленнями не рахуються як правильні

Контрольна робота з теми «Іменник як частина мови»

І рівень

1.                 Який із цих іменників належить до ІІ відміни:

А) верба            Б) марево        В) Микола        Г) теля

2.                 Оберіть рядок, у якому всі іменники твердої групи

А) пошта, великдень, конус                 Б) листоноша, стіл, коза

В) комбайн, велосипед, держава         Г) джміль, командир, коридор

3.                 Іменник з НЕ пишеться разом у реченні:

А) (Не) слова красять людину, а діло.

Б) Без сокири (не) тесляр — без голки (не) кравець.

В) Перемагай труднощі розумом, а (не) безпеку — досвідом!

Г) Слово — (не) полова, язик — (не) помело.

4.                 Яке з прізвищ не відмінюється

А) Мальцева Катерина             Б) Ковальов Іван

В) Стеценко Віктор                  Г) Головко Єлизаветта

5.                 У якому рядку всі іменники написано правильно?

А) моро́зево, пе́чиво, ді́жечка       Б) горі́ння, напру́ження, вовченя́

В) совеня́ па́лево, зроста́ння          Г) міше́чок, крає́чок; гусення́

6.                 Разом треба писати кожне складне слово в рядку

А) само/вчитель, хліб/сіль, Євро/союз

Б) семи/класник, фото/сесія, 200/річчя

В) сон/трава. мати/й/мачуха, Свят/вечір

Г) радіо/станція, гідро/механіка, вело/спорт

ІІ рівень

7.        Запишіть послідовно 5 іменників:

1) ІІІ відміна, О. в.;        2) Сер. рід, Д.в.;      3) ІV відміна, множина, Р.в.;  

4) складний іменник, М.в.;         5) І відміна, Чол. рід, Кл. в.

8.        Складіть речення зі складним іменником жіночого роду в знахідному відмінку.

9.        Випишіть з речення іменники та визначте їхній рід, число, відмінок, відміну.

Зранку Олег поспішає на ставок, щоб наловити побільше риби.

ІІІ рівень

10.             Складіть та запишіть міні-твір на тему «Моя улюблена страва» (3-4 речення), підкресліть іменники, визначте їхній рід і відмінок.

 

 


середа, 7 квітня 2021 р.

11 клас. Оцінна лексика. Стилістична роль неологізмів і застарілої лексики

 Добрий день, шановні одинадцятикласники!!! Працюємо в розділі "Стилістична норма".

Опрацюйте уважно матеріал параграфа 48, письмово виконайте всі завдання вправи 3,4,7.

Перегляньте пояснення:https://youtu.be/qN0UqGj178U



7 клас. Букви -н-, -нн- у прислівниках

 Добрий день, шановні семикласники!!! Продовжуємо роботу над вивченням прислівника як частини мови, особливостей його правопису.

Перегляньте пояснення нового матеріалу: https://youtu.be/uDk-nS8E0yQ


Опрацюйте метеріал та виконайте завдання у новому підручнику: с.176-178, вправи 393,396,398;       у старому: с.201-203, вправи 435, 438, 440.

5 клас. Ознайомлення з найбільш уживаними вставними словами (практично). Виділення вставних слів на письмі комами.

  Шановні п'ятикласники, перегляньте, будь ласка, презентацію: https://docs.google.com/presentation/d/1CImOiIUNk1gC3hKIzP4p_DnXo4igh87Y6adaxf2lyws/edit?usp=sharing


опрацюйте матеріал параграфа 41 і виконайте вправи: 481,482,483


Вивчіть зміст таблиці і правило на с.206

Виконайте завдання письмово в зошитах, сфотографуйте і відправте на мій номер у  Viber: 096 5900247

понеділок, 5 квітня 2021 р.

11 клас. Стилістичне забарвлення лексики. Книжна й розмовна лексика

 Добрий день, шановні одинадцятикласники!!! Працюємо в розділі "Стилістична норма".

Опрацюйте уважно матеріал параграфа 47, письмово виконайте всі завдання вправи 3,7, вправу 5 - усно.

Перегляньте презентацію уважно, завдання,  що містяться в ній виконувати можете усно: https://docs.google.com/presentation/d/1i39jWEzefhEvWtNOWwBTdebycfA7Q-jO81RXx7zlJ5E/edit?usp=sharing

10 клас. Складні випадки написання прізвищ

 Добрий день, десятикласники!!! Продовжуємо роботу в розділі "Орфографічна норма"

Уважно опрацюйте матеріал праграфа 43, зміст таблиць треба вивчити, виконайте вправи  3,7 повністю (А,Б) письмово, а вправу 5 - усно.

Перегляньте пояснення навчального матеріалу:https://docs.google.com/presentation/d/1szS1cY2ap3tmyWnKwyr5xjLjdBicf46EZHg0F57wmCs/edit?usp=sharing

6 клас. Узагальнення й систематизація вивченого про іменник

 Доброго дня, шестикласники!!! Працюємо над повторенням і узагальненням вивченого про іменник.

Повторіть  матеріал параграфа 39,  виконайте письмово вправу 326, а вправи 327, 329 - усно.

Уважно перегляньте презентацію:https://docs.google.com/presentation/d/1RNUaPvrXZgRcB74FSaJyTLGlG13wbzWQkcT8-DC4geE/edit?usp=sharing

четвер, 1 квітня 2021 р.

5 клас. Звертання

 Доброго дня, дорогі діти! Рада вас вітати на нашому сайті.

Тема нашого уроку: «Звертання. Поширені й непоширені звертання. Роль звертань у реченні. Розділові знаки при звертанні»
 Уже у вітальному першому реченні ви можете знайти ті слова, які називаються звертанням. Щоб перевірити, чи правильно ви їх розпізнали, опрацюйте матеріал параграфа 40 у ваших підручниках. 
Зверніть особливу увагу на правила на с.202-203 та на зміст таблиці. Перегляньте відео: https://youtu.be/_tmee3xz01A


Після того, як опрацюєте теоретичний матеріал, виконуєте вправи 471, 472, 476

Любі діти, якщо ви добросовісно поставились до виконання завдань, то самі зможете дати відповіді на запитання, що містяться в Пам'ятці.  

10 клас. Написання слів іншомовного походження

 Добрий день, десятикласники!!! Продовжуємо роботу в розділі "Орфографічна норма"

Уважно опрацюйте матеріал праграфа 42, зміст таблиць треба вивчити, виконайте вправи  2,3,7 повністю письмово, а вправу 5 - усно.

Перегляньте пояснення навчального матеріалу: https://youtu.be/2U5kPOx7OeM



7 клас. Правопис прислівників на о, е, утворених від прикметників та дієприкметників

 Добрий день, шановні семикласники!!! Продовжуємо роботу над вивченням прислівника як частини мови.

Перегляньте уважно пояснення: https://youtu.be/94MYKSOHMG4

Повторіть матеріал параграфа 34 / 32.
 Опрацюйт матеріал с. 198-200, письмово виконайте вправу 431 -старий підручник, с.173-176, вправа 389 - новий підручник.


6 клас. Написання й відмінювання чоловічих і жіночих прізвищ, імен по батькові

  Доброго дня, шестикласники!!! Працюємо далі над вивченням іменника.

Опрацюйте матеріал параграфа 36, вивчіть правила. виконайте письмово вправи 301,304,309

Уважно перегляньте пояснення нового матеріалу: https://youtu.be/xFFfWIQsuD0

У вівторок.06.04.ми з вами зустрічаємося очно. Саме на цей урок випадає контрольна робота з теми "Іменник". Тому повторіть все вивчене про іменник, підготуйтеся до контрольної !!!

11 клас. Стилістичні особливості слів іншомовного походження

  Добрий день, шановні одинадцятикласники!!! Працюємо в розділі "Стилістична норма".

Опрацюйте уважно матеріал параграфа 46, письмово виконайте вправи 2,4,7, вправу 5 - усно.

Перегляньте презентацію уважно, там багато матеріалу, необхідного для підготовки до ЗНО: https://docs.google.com/presentation/d/1Baatwz1m4oVDgXEwE5ICrVfzsjXoHfS5IavKiN-XqF8/edit?usp=sharing