6 клас. Поділ іменників на групи

 Шановні шестикласники, уважно опрацюйте ще раз матеріал минулого уроку. 

Запам'ятайте, що відміни і відмінки - це різні речі!!! 

Крім того, іменники І і ІІ відміни за кінцевим приголосним основи діляться на групи: тверду, м'яку і мішану.  Цей матеріал є у підручнику на с.95-96 параграфа 28. Опрацювавши його та уважно переглянувши презенцію, виконайте письмово вправу 239 та ту, що міститься нижче.

https://docs.google.com/presentation/d/13QhrNGZyB-ARnyLyGKpFObccjiz9Z_fGqLvCUX8h8ac/edit?usp=sharing

Знайдіть у тексті іменники та визначте їх відміну і групу, де можливо

Наш улюблений парк з усіх боків оточений водою. Він знаходиться на острові, який утворила річка, що протікає містом. Щоб потрапити на той острів, треба перейти через невеликий затишний міст. І ти опиняєшся у дивному парку, а точніше, гідропарку. Після будь-якої зливи  в ньому не побачиш жодної калюжі: піщаний ґрунт швидко усмоктує вологу. Трава вже посохла, стирчать лише тверді стебла, вони вже не зелені. Теля, яке вивели пастися, уже не поласує смачною травою. Мати попросила мене, аби я нарвала жовтих квіточок, але де ж вони? Осінь перетворила їх на білі грудочки. Та ніч у цьому парку все ж таки неймовірно гарна. Чарує своєю загадковістю.

7 клас. Не з дієприслівниками

 Шановні семикласники,  продовжуємо роботу над вивченням дієприслівника.

Щоб опанувати новий матеріал, повторіть, будь ласка, правила написання не з дієсловами, а потім опрацюйте матеріал параграфа 30 (стар.)/ 28 (нов.) у підручниках 

і виконайте вправи 353, 358 (у стар.)/ 313,318 (у нов.) підручниках.

Перегляд презентації допоможе краще засвоїти новий матеріал:https://docs.google.com/presentation/d/1ZFenRoKMa674l7eqtJIFBz04O07melIpqG7ht2UZiRg/edit?usp=sharing

6 клас. Поділ іменників на відміни

 Шановні шестикласники, продовжуємо вивчати іменник.

Крім того, що іменники змінюються за відмінками, майже кожен з них належить до певної відміни.

Пегляньте уважно презентацію:

https://docs.google.com/presentation/d/1WYf58aGD_S5NT1ptu_4W3bnB4Q-3LQzTucf8utFOHV8/edit?usp=sharing

Опрацюйте матеріал підручника параграфа 28 с.93-94,  виконайте письмово вправу 236

Визначте відміну поданих іменників (письмово):

тінь, олівець, вода, ворота, піч, дощ, ліжник, гордість, палка, лекція, телеграф, поїзд, м'яч, любов, школа, інститут, розвиток, цимбали, окуляри, шахи, канікули, сметана, магазин, буряк, бур'ян, край, вість, дівча, сирота, плече, друкарня, сім'я, слухач, каша, темп, сир, папір, коло, писар, проводир, бабище, гіпюр, полум'я.

5 клас. Правила вживання знака м'якшення

Шановні п'ятикласники, у початкових класах ви вже вчили правила вживання знака м'якшення, тому ця тема не буде для вас зовсім новою, але від цього вона не стає менш важливою.

Опрацюйте матеріал параграфа 30, вивчіть зміст таблиць на с.157,159,160. Письмово виконайте вправи 364,366 в класній роботі, 367 - у домашній роботі.

Перегляньте презентацію, завдання в ній виконуйте усно.

https://docs.google.com/presentation/d/1sAQVzs_Z4Dj9SOcZPQtuAsdbbwadnOUpw7S2ZEYk9_Q/edit?usp=sharing.

Бажаю успіхів!!!

7 клас. Вид і час дієприслівників

 Добрий день, шановні семикласники! Продовжуємо вивчати дієприслівник як особливу форму дієслова.

Для цього уважно перегляньте презентацію:

https://docs.google.com/presentation/d/1ELx2r_MvPu_dhkmSRgEfweLrefDf7K-5ZBuc9HUV43k/edit?usp=sharing

Опрацюйте матеріал підручника: у старому - параграф 29, у новому - параграф 27

Письмово виконайте вправи 342 (стар.)  та 309 (нов.). Фото вправ 337 (стар.) / 305 (нов.) і вправ 9 та 10 слайдів перешліть на мій номер у вайбер. Бажаю гарного дня!!!

6 клас. Велика буква і лапки у власних назвах

 Добрий день, шестикласники. Пропоную опрацювати цю дуже важливу тему і вивчити правила параграфа 24 та  презентації:

https://docs.google.com/presentation/d/1ngevgqQB6DMdZ29xYs8-8vOCyluj0DBHry5F9Zq44tk/edit?usp=sharing

Письмово виконайте вправу 202, а фото виконаної вправи 205 (1 і 2 завдання письмово) перешліть на мій номер у вайбері. Бажаю гарного дня!!!

11 клас. Розділові знаки у простих реченнях, ускладнених звертанням

Добрий день, шановні одинадцятикласники, опрацьовуємо матеріал презентації з визначеної теми, параграфа 33. Письмово виконуємо вправу 3, а фото виконаної вправи 7 пересилаємо на мій номер у вайбер. У сьомій вправі не лише вставляємо пропущені розділові знаки, а й виконуємо синтаксичний розбір речень.

https://docs.google.com/presentation/d/1BR_8dEERSD3WjvKq3ecBNYfY0yMwjj5X7HF_QTLJqos/edit?usp=sharing

Гарного дня!!!